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中國文化大學美術學系
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東西整體藝術文化之異和某些篇章之同,如何相遇與對話?華德福教師如何以不同藝術帶領不同階段的青少年,預備其個體化的生命之旅?在此,我們且引歌德所言:客觀與主觀如果不能相互協調,就無法產出生動活潑、朝氣蓬勃的藝術。
聯盟十月底將舉辦東西藝術史研討會,邀請到英國資深人智學者Andrew Wolpert主講,以整體西方藝術為基礎,文藝復興時代為主軸進行深度分析與探討,並邀請全台東方藝術領域之老師及創作者共同分享與之對話。


南海之帝為倏,北海之帝為忽,中央之帝為渾沌。倏與忽時相與遇於渾沌之地,渾沌待之甚善。倏與忽謀報渾沌之德,曰:“人皆有七竅,以視、聽、食、息,此獨無有,嘗試鑿之。”日鑿一竅,七日而渾沌死。
~ 莊子
就如永恆的和諧自身的對話,也如同上帝創造世界之前心中的湧動。我好像沒了耳,更沒了眼、沒了其他感官,而且我不需要用他們,內在自有一股律動,源源而出…
~ 歌德
東西整體藝術文化之異和某些篇章之同,如何相遇與對話?華德福教師如何以不同藝術帶領不同階段的青少年,預備其個體化的生命之旅?在此,我們且引歌德所言:客觀與主觀如果不能相互協調,就無法產出生動活潑、朝氣蓬勃的藝術。
聯盟十月底將舉辦東西藝術史研討會,邀請到英國資深人智學者Andrew Wolpert主講,以整體西方藝術為基礎,文藝復興時代為主軸進行深度分析與探討,並邀請全台東方藝術領域之老師及創作者共同分享與之對話。
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